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评论
评论1
王玲
这门课程挺不错的,课上书本内容有时候是由同学来讲,每个同学讲一部分,使每个人都参与进来,比单纯的老师授课更加灵活!
评论2
田玉兰
上课时老师要求每个人都去查看一个中文文献和一个英文文献,并做成PPT演讲。在做PPT时我不仅学习到了很多课文里没有的知识,也提高了各种能力,让我受益匪浅。
评论3
李雨桐
植物生理生态学这门课超出我的想象,不仅老师上课方式新颖有趣,而且同学们也很积极主动,我在课上学到了很多课本外的知识。给32个赞!
评论4
芮菲
生理生态这门课程我超级喜欢,老师上课很有新意。不拘泥于传统的教学方式,教学与学生们自主学习相结合,使每个同学都参与到课程互动中来。提高了大家的学习积极性,赞一个
评论5
李朝亮
郭老师的生理生态课很新颖很有挑战性,打破固有模式,设有文献讲评和一分钟讲课体验环节,参与度高。另外,杜老师真是很帅…哈哈
评论6
高文婕
老师上课形式多样,自由度高,而且不拘泥于课本,以研究为目的,讲述我们应该掌握的知识,讲的知识由大入微、由浅入深,系统而又有重点,细致而又不庞杂。而且每次课上的文献介绍,学到了许多知识,得到许多启发,重点仪器的使用介绍对今后自己研究有很大用处,受益匪浅。
评论7
解伟
植物生理生态学是一门让我获益匪浅的课程。郭老师不仅仅教我们相关的理论知识,更是通过形式多样的教学方法拓展我们的视野,综合能力和科研基础技能。每周的科研文献报告是我们能够了解前沿科研动态,丰富多样的教学方法更是使课堂丰富多彩,极富吸引力。/n/n^0^好评!
评论8
郑丕博
这门课给我的感觉非常好,郭老师态度和蔼,课堂氛围轻松,同学们也很积极主动.
评论9
雷思聪
郭老师态度和蔼,课堂氛围轻松。让同学们自己归纳课程要点,进行2分钟讲解,参与度高。每个同学都要讲解两篇科学文献,锻炼了我们阅读文献的能力。这门课真的很棒!
评论10
宋彦洁
郭卫华老师上的植物生理生态实验课是我上过的最有创意的课。老师每节课都会找两名同学们讲解自己准备的文献,不仅让我们充分理解自己所选的,还能扩展自己的知识面,看到同学们所讲的文献。并且,郭老师经常让同学们自己看课本,然后向全班同学讲解,这样不仅加深了自己对课本知识的了解,更锻炼了我们的能力
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