大学英语精品课程
适用课程: 大学英语(4)(86270141),大学英语三级(86300024),大学英语四级(86300025),大学英语(三)(86413000),大学英语(86440000),大学英语(四)(86503000),大学英语4(86860020),大学英语(4)(86860033),大学英语(3)(Eng01013),大学英语(4)(Eng01014)【访问量:1451676】







课程描述


  (一)课程性质


   大学英语是为山东大学非英语专业本科生开设的一门必修公共基础课。


  (二)教学目标


  
大学英语课程的教学目标是通过本课程的学习,为学生打下良好的语言知识基础,使他们的语言综合运用能力和人文素质得到提高,毕业后能够运用英语进行有效的国际交流,适应社会和经济发展的需要。


  (三)课程内容


  
根据教育部颁发的《大学英语课程教学要求》,山东大学将大学英语课程设置分为三个部分:大学英语基础课程、大学英语提高类课程和大学英语素质类课程。大学英语基础课程是主干课程,在教授语言基础知识的同时,着重强调培养学生的语言应用能力。


  
提高类课程为后续必修课,开设对象为一部分基础语言知识掌握较好的学生,其目的是提升学生的英语水平,提高学生语言应用能力和跨文化交际能力。


  
大学英语素质类课程是面向全校、贯穿于整个大学学习阶段的选修课程,旨在拓宽学生知识面,满足各类学生的不同兴趣和需求。目前除大学英语基础课程外,大外部已开设提高类课程14门,素质类课程20余门。


  
为了体现知识传授与素质培养相结合的教学理念,大外部为学生开设了三门具有山东大学特色的素质类课程:“大学英语先导课”、“英语话中华”和“了解世界”。“大学英语先导课”是为新入校的学生而开设,目的是为了帮助新生了解大学英语新的教学模式,树立正确的学习观念,养成良好的学习习惯,提高自主学习的意识,顺利地完成由中学阶段到大学阶段的过渡。本课程安排在新生上课的第一周,共4学时,作为每位新生的必修内容。


  
“英语话中华”的开设目的是为了弘扬民族文化,培育爱国主义精神和提高跨文化交际能力。学生通过学习这门课程,不仅可以加深对中国传统文化和社会发展的了解,而且可以学会如何用英语与外国人进行有关中国文化方面的交流,促进不同文化背景下人们之间的相互了解和友好交往。这门课程主要穿插在大学英语基础课中进行。


   “了解世界”是山东大学与美国东卡罗来纳大学合作开设的一门网络视频交互课程,属于选修课,开课时间为一学期,总学时54,课程内容涉及主题包括校园生活、家庭结构、传统文化、社会习俗、宗教信仰、生命价值等该课程使山大的学生与美国东卡罗莱纳大学等三个国家的三所大学的学生实现了面对面的在线交流,学生不仅英语语言能力得到提高,跨文化交际能力也随之加强。

大学英语课程设置一览表


























































































































      知识模块


        课程名称


      学时/学分


大学英语综合基础课程


[一级起点从大学英语(1)修起;二级起点从大学英语(2)修起;三级起点从大学英语(3)修起]


大学英语(1


4学时/周;4学分/学期


大学英语(2


4学时/周;4学分/学期


大学英语(3


4学时/周;4学分/学期


大学英语(4


4学时/周;4学分/学期


大学英语提高类课程


[二级、三级起点学生必修]




高级英语 (1, 2)


2学时/周;2学分/学期


实用英语口语


2学时/周;2学分/学期


商务英语口语


2学时/周;2学分/学期


商务英语写作


2学时/周;2学分/学期


英文报刊选读


2学时/周;2学分/学期


英美名篇赏析


2学时/周;2学分/学期


经典英文电影赏析


2学时/周;2学分/学期


英美文化


2学时/周;2学分/学期


汉英翻译实践


2学时/周;2学分/学期


英美短篇小说阅读与创作


2学时/周;2学分/学期


医学基础英语


2学时/周;2学分/学期


医学临床英语


2学时/周;2学分/学期


科技英语


2学时/周;2学分/学期


医学英语翻译与写作


2学时/周;2学分/学期


素质类课程



必修类



大学英语先导课


第一学期 4学时


英语话中华


每学期 4-8学时


通选类


英语国家社会与文化入门


2学时/周;2学分/学期


英美文学作品赏析


2学时/周;2学分/学期


快速阅读技巧与实践


2学时/周;2学分/学期


国外影视欣赏


2学时/周;2学分/学期


交际礼仪英语


2学时/周;2学分/学期


商务英语


2学时/周;2学分/学期


大学英语阅读技巧


2学时/周;2学分/学期


美国社会与文化


2学时/周;2学分/学期


英语歌曲与英语学习


2学时/周;2学分/学期


英美报刊选读


2学时/周;2学分/学期


英语词汇学习与英美文化


2学时/周;2学分/学期


英语应用文写作


2学时/周;2学分/学期


生存英语


2学时/周;2学分/学期


汉英、英汉实用翻译与技巧


2学时/周;2学分/学期


翻译与文化


2学时/周;2学分/学期


实用英语写作


2学时/周;2学分/学期


 (四)课程安排


   大学英语的教学分为基础阶段和提高阶段,
基础阶段的教学采用分级教学形式,新生入学后经过英语考试,按成绩分为三个级别:一级、二级、三级。基础阶段的英语课为必修课,一级起点班的总课时数应不少于272学时(4学时×17周×4学期), 安排在第一至第四学期,共16个学分。二级起点班的总课时数不少于204学时(4学时×17周×3学期), 安排在第一至第三学期,共12学分(另外4个学分通过提高阶段的课程获得)。三级起点班的总课时数不少于136学时(4学时×17周×2学期),安排在第一至第二学期,共8学分(另外8个学分通过提高阶段的课程获得)。


   基础阶段每周4学时,分为视听说课和读写译课。


   提高阶段的教学分为必选课或通选课,每门课32-34学时,2个学分。一级班的提高阶段课程为通选课。二级班的提高阶段课程开设在第四学期,为必选课,共两门,4学分。三级班的提高类课程开设在第三、四学期,为必选课,每学期两门,共8学分。


  (五)课程考核


    大学英语的学业成绩考核采用形成性评价与终结性评价相结合的方式,基础阶段的课程考核包括三个部分:平日成绩、期末口语考试和期末笔试。学生的三部分成绩的比例根据级别有所不同(详见教学评价)。提高阶段课程的考核根据课程要求至少包括两部分:平日成绩和期末考试成绩。


  (六)采用的教材


   基础阶段:


   《大学英语》全新版,
普通高等教育“十五”国家级规划教材和教育部推荐使用大学外语类教材,上海外语教育出版社出版。


   《新编大学英语(第二版)》,普通高等教育“十五”国家级规划教材,北京外语教学与研究出版社出版。


  
《新视野大学英语》,普通高等教育“十五”国家级规划教材和教育部推荐使用大学外语类教材。北京外语教学与研究出版社出版。


《  
新交互大学英语》,普通高等教育“十一五”国家级规划教材和教育部推荐使用大学外语类教材。清华大学出版社出版。


   《大学英语先导课》,自编教材,山东大学出版社出版。


  提高阶段:


   根据课程,由任课教师选用或编写。