大学英语精品课程
适用课程: 大学英语(4)(86270141),大学英语三级(86300024),大学英语四级(86300025),大学英语(三)(86413000),大学英语(86440000),大学英语(四)(86503000),大学英语4(86860020),大学英语(4)(86860033),大学英语(3)(Eng01013),大学英语(4)(Eng01014)【访问量:1873548】







《英文报刊选读》教学计划


 


一、课程简介


   本课程主要从社会群体、社会问题、政治体制
、社会福利、大学教育、现代婚姻、科学技术等方面选材。所选文章质量上乘、内容典型、语言丰富、趣味浓厚、时效较长。


每课设有多个栏目课文生词知识介绍语言简说;分类词汇;问题思考;报刊简介与补充阅读等. 知识介绍项目根据课文内容简明系统地提供了文章相关专题的内容,旨在拓宽读者社会文化和科技等方面的知识面域
“语言简说”项目结合课文语言,简要介绍了报刊英语和现代英语的常见语言现象,意在帮助读者熟悉外刊外报语言的规律和特点。“分类词汇”
项目旨在通过专题形势扩充学生的报刊英语常用词。“问题思考”旨在帮助学生加深对文章的理解;“报刊简介”旨在帮助学生了解西方国家的部分主要报刊等等。


二、教学目标


本课程的理想目标是,使学生通过阅读报刊文章了解英文报刊的写作特点及扩充报刊常用词汇等手段,提高其阅读英文报刊的能力;通过背景知识的传授,促使学生更多地了解美国社会与文化等:鼓励学生网上阅读,通过presentationPPT等形式参与课堂教学,培养他们自学及读写的能力。


三、课程安排及教材



















课程名称


英文报刊选读, Mass Media Reading


使用教材


自编教程


教学手段


多媒体+普通模式


总学时


34


周学时


2


四、授课内容安排



























































































 


  



1


2


介绍新学期学习计划、学习方法、评估手段等,使学生了解新学期学习任务,使学生明确此门课程教学要达到的目的。


第一单元:报刊职业分类词;美国内战后的几代人;新闻英语特色;课文讲解(以教师为主)


2


2


学生参与:presentations;
ppt
展示,


教师讲解补充阅读;介绍 “ The New
York Times”


布置书面作业


3


2


第二单元:介绍家庭分类词; 移民之国;西语裔美国人语言简说: 标题(以教师为主)


4


2


学生参与:presentations;
ppt
展示


教师讲解课文;介绍 “ The
Washington Post”
布置书面作业


5


2


第三单元:选举用语;背景知识:
总统选举;美国的选金改革;语言简说: 标题常用符号;报刊标题中的省略(以教师为主)


6


2


学生参与:presentations;
ppt
展示


教师讲解课文及介绍 “Gannett
Co”
布置书面作业


7


2


第四单元:情感类词汇;背景知识:
同居生活;语言简说: 标题常用短语;标题修辞(以教师为主)。


8


2


学生参与:presentations;
ppt
展示


教师讲解课文;介绍《时代》周刊;布置书面作业


9


2


第五单元:犯罪类词汇


背景知识:
恐怖主义及图片展示(以教师为主)


语言简说: 新闻报道引语 “Quotations”


10


2


学生参与:presentations;
ppt
展示


教师介绍 “The
Economist”
布置书面作业


11


2


第六单元:教育分类词;语言简说: 精炼句式手段;词性变化(以教师为主)。


学生参与:PPT介绍大学排行。


12


2


教师讲解课文;介绍
Joseph
Pulitzer and Pulitzer Prize”
“yellow
journalism”


学生参与:presentations;
ppt
展示;布置书面作业


13


2


第七单元:社会学分类词;背景知识:
社会福利;语言简说: 词语文化内涵(以教师为主)。


14


2


教师讲解课文;介绍《美国新闻与世界报道》


学生参与:presentations;
ppt
展示;布置书面作业


15


2


第八单元:计算机类词汇;背景知识:
商业广告;语言简说: 网络新词()网络新词()


16


2


教师讲解课文;介绍“美国英语与英国英语”


学生参与:presentations;
ppt
展示


17


2


复习


18


2


考试


备注



以上课时安排为计划安排,教师在完成计划内容的基础上,可根据需要适当进行调整。


五、考试及评估


本课程学期总评成绩分为两部分:平时成绩(40%)、期末考试成绩(60%)


平时成绩40


书面作业+PPT
20%


课堂表现 10%


出勤情况 10%


期末考试 60% (在期末集中安排考试,考试内容由任课教师确定。